{"id":630,"date":"2022-06-22T09:22:15","date_gmt":"2022-06-22T07:22:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.marchiosaperi.it\/rivista\/?page_id=630"},"modified":"2022-09-23T11:33:11","modified_gmt":"2022-09-23T09:33:11","slug":"management-scolastico-e-innovazione","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.marchiosaperi.it\/rivista\/management-scolastico-e-innovazione\/","title":{"rendered":"Management scolastico e innovazione"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"font-size:26px\"><strong>C. Bocchino<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La scuola \u00e8 un\u2019organizzazione complessa, dipendente anche da fattori esterni difficilmente controllabili e prevedibili.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il DS deve essere attento a macroeventi complessi e deve cercare di gestirli; deve avere la capacit\u00e0 di diffondere la cultura del valore e dell\u2019innovazione a tutto il personale.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c8 necessaria una leadership:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>innovativa<\/strong> (con una chiara motivazione all\u2019innovazione; DS capace di diffondere la cultura del valore e dell\u2019innovazione a tutto il personale),<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>illuminata<\/strong> (DS con capacit\u00e0 imprenditoriali, che sappia assumere rischi e integrare l\u2019insuccesso come parte del processo di apprendimento, che sappia valutare le attivit\u00e0 di innovazione per comprendere se si sta generando valore secondo le aspettative, che sappia diffondere nuovi modi di lavorare),<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>diffusa<\/strong> (DS sostenuto dal capitale sociale e professionale di team di insegnanti),<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ecosistemica<\/strong> (DS che sostenga i valori della sostenibilit\u00e0, della solidariet\u00e0, della condivisione delle responsabilit\u00e0; sappia valorizzare le diversit\u00e0 in modo sistemico; sappia coinvolgere il mondo esterno creando un vero e proprio ecosistema).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fondamentale per il DS \u00e8 riuscire a creare una comunit\u00e0 educante, con una forte collaborazione fra tutto il personale (intesa come percorso di condivisione delle scelte, assunzione delle responsabilit\u00e0, accesso a conoscenze, competenze e altre risorse, \u2026), <br><br>essere sensibile nei rapporti interpersonali, essere autorevole e non autoritario, non lasciarsi sommergere dalle mille incombenze burocratiche, ma riuscire a gestire lo stress (suo e del personale) e l\u2019ansia generati da ritmi sempre pi\u00f9 accelerati di cambiamento, riuscire a fronteggiare l\u2019instabilit\u00e0 in modo creativo con soluzioni tecniche, sociali, solidali, \u2026 , cercare di prevenire i conflitti, evitando il pi\u00f9 possibile la necessit\u00e0 di gestire i provvedimenti disciplinari secondo la legge Brunetta (150\/2009),<br><br>essere attento alla comunicazione per assicurare trasparenza e promuovere fiducia; la comunicazione pu\u00f2 diventare l\u2019elemento base per favorire l\u2019apprendimento comune, per pensare, progettare e costruire con il territorio il cambiamento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C. 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