{"id":338,"date":"2022-05-16T11:14:12","date_gmt":"2022-05-16T09:14:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.marchiosaperi.it\/rivista\/?page_id=338"},"modified":"2023-02-09T12:36:20","modified_gmt":"2023-02-09T11:36:20","slug":"il-marchio-saperi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.marchiosaperi.it\/rivista\/il-marchio-saperi\/","title":{"rendered":"il Marchio SAPERI"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il Marchio SAPERI per la Qualit\u00e0 e l\u2019Eccellenza della scuola, della rete delle autonomie del Piemonte, certifica le esperienze di qualit\u00e0 ed eccellenza delle scuole.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">E&#8217; propedeutico e nello stesso tempo complementare rispetto agli standard ISO 9001: 2008 e ai modelli di autovalutazione per l\u2019 eccellenza EFQM e CAF.<br>I requisiti del \u201cMarchio\u201d sono coerenti con quelli dell\u2019 accreditamento delle strutture formative e con i recenti criteri di valutazione proposti per i dirigenti scolastici.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A CHI E\u2019 RIVOLTO IL PROGETTO<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il progetto \u00e8 rivolto alle scuole pubbliche e agli enti di formazione.<br>Nasce in Piemonte ma si sviluppa a livello nazionale.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;OBIETTIVI GENERALI<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il progetto MARCHIO COLLETTIVO SAPERI ha come obiettivi:<\/p>\n\n\n\n<ol>\n<li>diffondere nelle scuole la cultura della Qualit\u00e0, attraverso la diffusione dei principi del TQM, per il miglioramento continuo in particolare dei processi di insegnamento e apprendimento<\/li>\n\n\n\n<li>valorizzare la qualit\u00e0 esistente all\u2019interno degli istituti piemontesi e diffondere le migliori pratiche<\/li>\n\n\n\n<li>favorire il confronto tra le scuole mediante audit (peer assessment), attivit\u00e0 di confronto (benchmarking) e autovalutazioni secondo i modelli d\u2019 eccellenza europei (EFQM \/ CAF)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">COME SI OTTIENE<br><br>Tutte le informazioni e il materiale per la partecipazione si trovano sul sito <a href=\"https:\/\/www.sirq.it\/rete\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">www.sirq.it<\/a>, alla voce MARCHIO SAPERI.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le scuole interessate ad acquisirlo, presentano domanda alla rete SIRQ entro i termini fissati periodicamente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entro il mese successivo trasmetteranno:<\/p>\n\n\n\n<ol>\n<li>la relazione di presentazione con la descrizione dell\u2019 istituto, della mission, delle politiche, delle strategie, dei progetti e dei risultati<\/li>\n\n\n\n<li>e l\u2019autovalutazione, secondo una Check-list<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>In caso di valutazione positiva da parte degli auditor viene avviata la procedura per l\u2019audit.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le scuole che raggiungono un punteggio superiore al livello di riferimento (36\/100) ottengono il riconoscimento del Marchio e sono iscritte in un apposito registro.<br>Le esperienze migliori sono diffuse sul sito della rete SIRQ.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">Gruppo di lavoro per la qualit\u00e0 presso il MIUR Piemonte: Silvana Di Costanzo, Graziella Ansaldi, <br>Vito Infante, Antonia Di Costanzo.<br>Decreto istitutivo del Direttore generale dell\u2019Ufficio scolastico regionale del Piemonte prot. n. 6774\/P\/A20 del 2\/9\/2004<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"381\" height=\"136\" src=\"https:\/\/www.marchiosaperi.it\/rivista\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/divisorio.png\" alt=\"\" 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href=\"https:\/\/www.marchiosaperi.it\/rivista\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Ricerca-su-Come-le-scuole-cambiano.pdf\">Ricerca-su-Come-le-scuole-cambiano<\/a><a href=\"https:\/\/www.marchiosaperi.it\/rivista\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Ricerca-su-Come-le-scuole-cambiano.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-f4aca896-afa7-4f66-a9b7-cd162b9877d4\">Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"381\" height=\"136\" src=\"https:\/\/www.marchiosaperi.it\/rivista\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/divisorio.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1192\" srcset=\"https:\/\/www.marchiosaperi.it\/rivista\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/divisorio.png 381w, 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